Il est venu le temps, non seulement de repenser la fonction, je dirais même la mission enseignante, mais aussi ce qui est enseigné et de quelle façon.
C’est ce défi que l’initiative a21 a décidé de relever. En mobilisant des acteurs pertinents dans le secteur de la recherche et de l’évaluation, de l’expérimentation sociale, du domaine technologique, et en encourageant les « apprenants » à participer à cette réflexion, a21 œuvre pour une contribution positive et concrète au débat et pour son renouvellement en profondeur. Il faut souligner l’importance des initiatives de la société civile telles que celle-ci.
Il est en effet plus que jamais nécessaire de détecter les carences et lacunes de notre enseignement actuel et d’engager une réflexion qui permette de le réformer et de le dépasser. Ensemble, nous pouvons faire en sorte que l’école soit inclusive, qu’elle enseigne la compréhension du monde et la manière d’affronter ses incertitudes.
Edgar Morin